FRANCÉS

OBJECTIF GÉNÉRAL

Former les ressources humaines hautement qualifiées pour faire face académique et professionnel sur la base des nouveaux paradigmes de développement en tenant compte de l’interaction des perspectives théoriques dans cinq domaines de la connaissance dans les sciences sociales et de mener des recherches multidisciplinaires de manière indépendante et innovante pour répondre les défis de la mondialisation et sa relation avec les phénomènes locaux, régionaux et internationaux.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES PAR DOMAINE DE CONNAISSANCE

Institutions et processus politiques

Fournir aux étudiants les outils théorico-méthodologiques pour évaluer le rôle des institutions, des systèmes et des changements politiques dans les processus de développement, en les encadrant dans le contexte de la mondialisation.

Économie mondiale

Fournir aux étudiants les outils théorico-méthodologiques qui leur permettent d’évaluer le rôle des interactions économiques dans les processus de développement basés sur l’analyse des dynamiques globales et les défis que cela implique.

Politiques publiques pour le développement

Fournir aux étudiants les outils théoriques – méthodologiques compréhension de la relation entre les processus politiques et de développement publics et d’analyser, formuler, mettre en œuvre et / ou l’évaluation des politiques publiques dans le contexte de la mondialisation

Mondialisation et gouvernance

Fournir aux étudiants les outils théorico-méthodologiques qui leur permettent d’évaluer la configuration géopolitique contemporaine basée sur les processus de globalisation et leur relation avec le développement.

Études sociales

Donner aux étudiants les outils théorico-méthodologiques qui leur permettent d’analyser les défis socioculturels que la mondialisation impose en termes d’équité, de capacités et d’identités.

INGLÉS

GENERAL PURPOSE

To train highly qualified human resources to develop academically and professionally on the basis of new paradigms of development taking into account the interaction of theoretical perspectives of five areas of knowledge of social sciences and to carry out multidisciplinary research in an independent and innovative way to respond to the challenges of globalization and its relationship with local, regional and international phenomena.

 

SPECIFIC OBJECTIVES BY AREA OF KNOWLEDGE

Institutions and Political Processes: 

Provide students with the theoretical-methodological tools to evaluate the role of institutions, systems and political changes in development processes, framing them in the context of globalization.

Global economy

To provide students with the theoretical-methodological tools that allow them to evaluate the role of economic interactions in development processes based on the analysis of global dynamics and the challenges that this implies.

Public Policies for Development

Provide students with the theoretical-methodological tools to understand the relationship between public policies and development processes, as well as to analyze, formulate, implement and / or evaluate public policies in the context of globalization

Globalization and Governance

To provide students with the theoretical – methodological tools that allow them to evaluate the contemporary geopolitical configuration based on globalization processes and their relationship with development.

Social studies

To provide the students with the theoretical – methodological tools that allow them to analyze the socio – cultural challenges that globalization imposes in terms of equity, capacities and identities.

Convenios de Vinculación Académica

 Convenio de colaboración con Friederich-Alexander Universität Erlangen-Nürember, Alemania.

  

Con la finalidad de consolidar el Doctorado en Estudios de Desarrollo Global a nivel internacional se llevó a cabo la firma de un acuerdo de cooperación académica y estudiantil con la Universidad Friederich-Alexander.

 

Propósito:

* Incentivar el intercambio académico.

* Establecer mecanismos para lograr la obtención de doble titulación por parte de los alumnos.

* Fomentar la cooperación entre ambas instituciones para el intercambio académico.

* Organizar seminarios de investigación y proyectos de investigación.

Intercambios estudiantiles:

 

Intercambios académicos:

 

 

Colaboración con el Center USMEX research institute focused on Mexico and U.S.-Mexico relations de la University of California San Diego, UCSD.

 

A partir del 10 de agosto de 2009 se firmó el convenio de colaboración entre ambas instituciones, el cual se ha renovado de forma automática a partir del año 2014.

 

Propósito:

* Establecer relaciones educativas y de cooperación en investigación.

* Víncular académicos nacionales e internacionales con alto prestigio y reconocimiento.

* Propiciar el intercambio académico entre alumnos y profesores-investigadores.

Cursos de profesores invitados:

 

 

Intercambios académicos:

 

Eventos académicos:

 

Indicadores Internacionales

Doctorado en Estudios de Desarrollo Global

 

Movilidad

 

La movilidad estudiantil del programa de Doctorado en Estudios del Desarrollo Global (DEDG) constituye un instrumento importante para la formación integral del alumno dada la naturaleza multidisciplinaria e internacional del programa

 

  • La movilidad nacional e internacional está contemplada en el plan de estudios para emprenderse a partir del cuarto semestre del programa, pudiendo durar hasta 12 meses.

 

Objetivos:

 

  • Fortalecer los trabajos de investigación de los estudiantes del programa.
  • Elaborar convenios de investigación con Instituciones de Educación Superior nacionales e internacionales con el propósito de impulsar la internacionalización del programa.

 

 Datos relevantes:

 

El intercambio académico nacional e internacional ha impulsado la proyección internacional del programa de Doctorado:

A continuación, se muestran los principales destinos de movilidades en modalidad de estancia de investigación o curso con valor curricular (2009-2/2018-2), cuyos principales destinos son: Argentina, Alemania, Brasil, Chile, China, Colombia, Costa Rica, Ecuador, España, Estados Unidos, Guatemala, México, Reino Unido, Rumania, Suiza y Uruguay.

Principales instituciones receptoras de los alumnos del programa de DEDG.

 

 

 

Visión Internacional

Doctorado en Estudios de Desarrollo Global

 

Movilidad

 

La movilidad estudiantil del programa de Doctorado en Estudios del Desarrollo Global (DEDG) constituye un instrumento importante para la formación integral del alumno dada la naturaleza multidisciplinaria e internacional del programa

 

  • La movilidad nacional e internacional está contemplada en el plan de estudios para emprenderse a partir del cuarto semestre del programa, pudiendo durar hasta 12 meses.

 

Objetivos:

 

  • Fortalecer los trabajos de investigación de los estudiantes del programa.
  • Elaborar convenios de investigación con Instituciones de Educación Superior nacionales e internacionales con el propósito de impulsar la internacionalización del programa.

 

 Datos relevantes:

 

El intercambio académico nacional e internacional ha impulsado la proyección internacional del programa de Doctorado:

A continuación, se muestran los principales destinos de movilidades en modalidad de estancia de investigación o curso con valor curricular (2009-2/2018-2), cuyos principales destinos son: Argentina, Alemania, Brasil, Chile, China, Colombia, Costa Rica, Ecuador, España, Estados Unidos, Guatemala, México, Reino Unido, Rumania, Suiza y Uruguay.

Principales instituciones receptoras de los alumnos del programa de DEDG.

 

 

 

Examen PAEP 2018

Examen de Ingreso PAEP

Lugar: Edificio de Posgrado FEyRI, UABC Tijuana

Hora: 3:00 pm

Día: 29 de mayo 2018

 El costo del examen es de $1500.00 pesos que deberán ser depositados en BBVA Bancomer, al número de convenio CIE 791768 con referencia PAEPUABC8. El cupo es LIMITADO.

Para poder hacer el examen se deberá haber llenado la solicitud electrónica y deberán presentar su fecha de depósito original y una identificación oficial. 

FRANCÉS

OBJECTIF GÉNÉRAL

Former les ressources humaines hautement qualifiées pour faire face académique et professionnel sur la base des nouveaux paradigmes de développement en tenant compte de l’interaction des perspectives

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GENERAL PURPOSE

To train highly qualified human resources to develop academically and professionally on the basis of new paradigms of development taking into account the interaction of theoretical perspectives

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